Integrante do Bloco Caricato Deixeu Fala com sua máscara para o desfile na avenida.
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Festa Junina da Escola Estadual “Capitão Egídio Lima “ na foto a aluna Débora com a Licia no cavalo de pau amparadas pelo Kets.
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Festa Junina da Escola Estadual “Capitão Egídio Lima “ na foto Licia no cavalo de pau .
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Forrafro realizado pela Associação de Capoeira Lenço de Seda na foto Nair a noiva da Festa junina junto do Reginaldo.
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Forrafro realizado pela Associação de Capoeira Lenço de Seda/CECAB na Rua 20 de novembro ao lado da sede Centro/Acesita-Timóteo.Na foto Nair, Júlia e Sandra Soriano
No embalo da festa.
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Forrafro realizado pela Associação de Capoeira Lenço de Seda/CECAB na Rua 20 de novembro ao lado da sede Centro/Acesita-Timóteo.Na foto participantes da Festa escalando o Pau de Sebo.
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Festa Junina da Escola Estadual “Capitão Egidio Lima’. Na foto alunos e alunas atentos às instruções de apresentações durante o evento.
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Exposição da Cultura Afro- Brasileira na sede da lenço de Seda/CECAB, na foto Bandeira do Bloco Caricato Deixeu Fala.
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Carnaval de 1989 ,desfile do Bloco Caricato Deixeu Fala na Alameda 31 de outubro –Centro-Acesita -Timóteo
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Projeto Pedagógico desenvolvido pela rede pública municipal na cidade de Coronel Fabriciano, na administração do Prefeito Paulo Antunes 2001 - 2004 como macro estratégia da Secretaria Municipal de Educação.
A Lenço de Seda e a Sociedade Cultural Pasárgada, hoje CECAB participaram neste projeto com o subprojeto “Arte Sempre” que ofereceu diversas modalidades de danças e práticas afro brasileiras aos alunos de pré-escola e ensino fundamental, adolescentes e jovens além de projetos para portadores de necessidades especiais. Dança do Ventre – Dança de Salão – Ballet – Hip Hop – Capoeira Angola – Samba de Roda – Maculelê – Jazz, além de Xadrez foram práticas oferecidas como conteúdos curriculares.
Com acompanhamento cientifico da consultora, educadora e pesquisadora Elvira de Souza Lima,
as ações do “Projeto Arte Sempre” obedeceram estratégias de pesquisa em aprendizagem e de buscas de definição de uma pedagogia brasileira assentada em nossa identidade cultural.
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