CECAB - Lenço de Seda

Vídeo - Palestra de Pierre Weil Festa da Criança - 1992

Vídeo - Seminário de Capacitação do Arte Sempre – 2004

Vídeo - Palestra Qualidade Total e 5s – 1994

A arte de brincar

Em todas as experiências humanas, principalmente no campo da cultura e da educação, as brincadeiras, o lúdico, são pura arte. São as experiências que mobilizam as potencias de criação em dimensões de alegria.

A arte de brincar na trajetória da Lenço de seda-CECAB envolve a magia dos jogos e brincadeiras populares, a dimensão lúdica do teatro, da capoeira, entendendo que o jogar-brincar não exclui ou nega a realidade, mas reinventa-a em campos de alegria. Assim, jogar, brincar e aprender são indissociáveis e constituem juntos espaços para sonhar e fazer do sonho um texto possível, em expansão da alegria, que, segundo Alicia Fernandes, é critério de saúde na aprendizagem, é o que torna a criação possível, é o campo onde produzir sentido faz sentido.

Assim a arte de brincar e expandir a alegria está presente em todas as ações da Lenço de Seda-CECAB, como principal patrimônio e herança produzida coletivamente, envolvendo crianças, adolescentes, adultos, educadores, estudantes, moradores de rua, capoeiristas, artistas e tantos outros que queiram participar de momentos lúdicos, como a Festa da Criança, as Caminhadas Ecológicas, os projetos pedagógicos e culturais, as experiências de cultura afro-brasileira. No ano de 1991, a Festa da Criança Pasárgda teve como tema “A arte de Brincar”.

Leia o texto completo de “A arte de brincar”

Abordagem interdisciplinar

As experiências do CECAB / Lenço de Seda, no decorrer de toda sua trajetória histórica, sempre articulou diversas expressões da cultura popular, inumeráveis campos de conhecimentos e diferentes sujeitos, em uma abordagem interdisciplinar, ou seja, experiências nas quais todos os campos, formas de expressão e sujeitos sociais se encontram e se articulam em intensos processos de criação coletiva.

Teatro, capoeira, dança, música, carnaval, encontros com educadores, cultura afro-brasileira, ecologia, ações políticas, crianças, adultos, jovens, todos juntos em um caldeirão fervente e pulsante em conexões em todas as direções.

Leia o texto completo de “Abordagem interdisciplinar”

Mesa Redonda

A mesa Redonda constitui um espaço de exposição e questionamento de opiniões, no qual participantes e expositores criam um diálogo em torno de um tema. Essa técnica está presente na trajetória do CECAB como um instrumento que favorece a troca de experiência, a discussão e a reflexão, em encontros de educadores, sobre aspectos importantes da educação e da articulação entre educação e cultura. Temas como Cultura Afro-brasileira, Capoeira e Educação, Aplicação da lei 10.639 e outros são frequentemente trazidos para os debates com autoridades, mestres, educadores e agentes culturais.

Leia o texto completo de “Mesa Redonda”

Escola Sempre

Projeto Pedagógico desenvolvido pela rede pública municipal na cidade de Coronel Fabriciano, na administração do Prefeito Paulo Antunes 2001 - 2004 como macro estratégia da Secretaria Municipal de Educação.

A Lenço de Seda e a Sociedade Cultural Pasárgada, hoje CECAB participaram neste projeto com o subprojeto “Arte Sempre” que ofereceu diversas modalidades de danças e práticas afro brasileiras aos alunos de pré-escola e ensino fundamental, adolescentes e jovens além de projetos para portadores de necessidades especiais. Dança do Ventre – Dança de Salão – Ballet – Hip Hop – Capoeira Angola – Samba de Roda – Maculelê – Jazz, além de Xadrez foram práticas oferecidas como conteúdos curriculares.

Com acompanhamento cientifico da consultora, educadora e pesquisadora Elvira de Souza Lima,

as ações do “Projeto Arte Sempre” obedeceram estratégias de pesquisa em aprendizagem e de buscas de definição de uma pedagogia brasileira assentada em nossa identidade cultural.

Leia o texto completo de “Escola Sempre”

Escolas Parceiras

Ao longo de 30 anos a Lenço de Seda - CECAB realizou dezenas de projetos de parceria com escolas, ongs, associações e universidades. Dentre elas:

Apae de Coronel Fabriciano

Apae de João Monlevade

Creche Frei Miguel de Curitiba

Creche Nossa Senhora da Luz de Curitiba

Creche Rosa de Saron de Coronel Fabriciano

Creche Pequeno Lar de Coronel Fabriciano

Creche Lar Feliz de Coronel Fabriciano

Creche Lírio dos Vales de Coronel Fabriciano

Colégio São Vicente de Paula de Curitiba

Escola de Belas Artes da UFMG

Escola Estadual Arcebispo Dom Helvécio

Escola Infantil do Quitandinha

Escola Estadual Jose Ferreira Maia

Escola Estadual H|ilda de Araújo Ozório Zauza

Escola Estadual Tenente José Luciano

Escola Estadual JK

Escola Estadual Capitão Egidio Lima

Escola Municipal do Macuco

Escola Infantil Sementinha

Escola municipal Argeu Brandão

Escola Estadual Alberto Giovaninni

Escola Municipal José Pinto dos Santos

Escola Estadual Carmem Cotta

Escola Municipal Paulo Franklin

Escola Municipal Maria das Graças Ferreira

Escola Infantil Pé de Moleque

Escola Municipal Otavio Cupertino

Escola Municipal Raimundo Coura

Escola Municipal Vereador Nicanor Ataíde

Escola Estadual Zacarias Roque

Escola Municipal Joaquim Ávila Neto

Escola Municipal Said Albeny

Escola Municipal Maria da Conceição Ataíde

Escola Estadual João Cotta

Escola Infantil João Bolinha

Escola Imett de Timóteo

Instituto Católico de Minas Gerais

Pré Escola Criança Criativa de Curitiba

Pré Escola Pequenos Sábios de Curitiba

Pré Escola Formiguinha Feliz de Curitiba

Pré Escola Futuro Feliz de Curitiba

Pré Escola Infantil Portão de Curitiba

Pré Escola Trem da Alegria de Curitiba

Pré Escola Degraus do Saber de Curitiba

Pré Escola Cecília Marques de Curitiba

Pré Escola Itamaraty de Curitiba

Programa Curumim.

Unileste

Universidad de Concepcion

Leia o texto completo de “Escolas Parceiras”